ChevalierMonsieur et madame en costume traditionnel bavarois/allemand-personnages de la chanson de mots inventés Chevedin

Pseudo présenté aux intervenants

Comment Pseudo peut aider les enfants de votre groupe

Vous êtes intervenante en services de garde éducatifs et recherchez du matériel amusant en éveil à la lecture?
Vous animez des activités d’éveil à la lecture et l’écriture au sein d’organismes communautaires?
Vous êtes musicothérapeute auprès d’enfants et cherchez un outil en musique et langage?

Avec ses vidéos de chansons de mots inventés et ses napperons de paroles, Pseudo est un outil qui révolutionne l’éveil à la lecture! Grâce au rythme et à la musique, il permet de  susciter l’intérêt et la motivation des enfants et l’éveil à la lecture se fait de façon amusante et festive ! Il convient autant aux enfants qui présentent des particularités (difficultés de langage, troubles de l’attention, autisme, etc) qu’aux enfants au développement typique.   

Pseudo est un outil très versatile qui peut s’adapter à différentes intentions pédagogiques ciblés par l’intervenant. Dépendant de l’âge des enfants avec qui vous travaillez (préscolaire ou premier cycle du primaire), de votre contexte de travail (en services de garde éducatifs, en milieux communautaires ou autres), Pseudo permettra aux enfants de:

1
Découvrir l’univers du langage écrit dont les liens entre les lettres et les sons de la parole.
Bouzica
2
Sensibiliser les enfants aux sons et aux syllabes des mots (conscience phonologique).
ou pa bris
3
Développer des habiletés qui prédisent la réussite en lecture et écriture.
Livre
4
Améliorer la prononciation.
Tableau
5
Pratiquer la lecture de syllabes.
Chocolat
6
Développer des habiletés musicales et la mémoire auditive.
Musique

Pseudo deviendra rapidement un indispensable à votre répertoire d’outils pédagogiques en éveil à la lecture et complétera parfaitement vos activités de stimulation du langage et de lecture partagée enrichie.

Pseudo, c'est quoi ?

Pseudo Intro

comprend uniquement les 5 chansons les plus faciles de Pseudo Intégral. Créé spécialement pour l’animation d’activités d’éveil à la lecture avec des jeunes enfants de 4 ans fréquentant des services de garde éducatifs (CPE, milieu familial ) ou des ateliers  préscolaires en milieux communautaires.

Pseudo Intégral

comprend la version intégrale des 14 chansons de mots inventés. Couvre la presque totalité des sons (consonnes et voyelles du français). Idéal pour sensibiliser les enfants aux phonèmes (sons) du français en immersion linguistique, animer des activités de conscience phonologique ou des activités de musicothérapie.

L’abonnement numérique de chaque version comprend

Matériel Pédagogique
Du matériel musical:
Crochet
Des vidéos de chansons de mots inventés (pseudomots) chantées par un ensemble vocal d’enfants multiethniques
Crochet
Une version audio (paroles et musique)
Crochet
Une version audio instrumentale (pour accompagnement)
Crochet
Les partitions de musique (mélodie et accords) à imprimer.
Matériel à Imprimer
Du matériel à imprimer:
Les paroles des chansons à colorier en format PDF en noir et blanc (8,5 x 11), recto-verso (reproduction autorisée pour les enfants de votre groupe)
Crochet
Un guide explicatif avec des idées d’activités
Crochet
Un tableau synthèse des pseudomots et des syllabes
Crochet
Lettre explicative aux parents concernant l’utilisation des mots inventés.
Crochet
Matériel à Imprimer

Les napperons d’apprentissage

Les napperons d’apprentissage illustrent les mots inventés de Pseudo (paroles) à l’écrit et permettent l’animation des chansons de Pseudo en groupe. Au recto, les magnifiques images sont parfaites pour initier des conversations avec les enfants, stimuler différentes habiletés de langage oral et, si vous le souhaitez, présenter les lettres et syllabes utilisées dans la chanson. Au verso, vous pouvez aider les enfants à suivre les syllabes des paroles lors de vos animations et faire différentes activités de conscience syllabique et de conscience de l’écrit. Vous pouvez écrire sur les napperons, encercler des mots pareils ou des lettres (crayon effaçable non inclus).

Napperons
Format 11x17
couleur, recto-verso
Napperons

Dépendant de votre contexte de travail, vous pourrez ajouter des ensembles supplémentaires de napperons, si désiré (ex: un CPE composé de deux installations.)

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GRATUIT
0
$ / an

PENDANT 7 jours, VIVEZ L'EXPÉRIENCE PSEUDO AVEC L'UNE DE SES CHANSONS LES PLUS POPULAIRES, BOUZICA.

Frais de livraison inclus!

Inclut le matériel pédagogique associé.

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Pseudo Intro

Pseudo Intro

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40
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Individuel

+ Achat d’un ensemble de 5 napperons d’apprentissage à 50$

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Pour responsable de services de garde en milieu familial, intervenant communautaire. Créé spécialement pour les 4 ans!

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Pseudo Intro

Pseudo Intro

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(jusqu'à 4 utilisateurs)

+ Achat minimum d’un ensemble de 5 napperons d’apprentissage à 50$

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Plus avantageux! Pour plusieurs éducatrices d’un CPE ou animateurs en milieux communautaires. Créé spécialement pour les 4 ans!

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Pseudo Intégral

Pseudo Intégral

GRATUIT
90
$ / an

Individuel

+ Achat OPTIONNEL d’un ensemble de 14 napperons d’apprentissage à 85$

Frais de livraison inclus!

Pour intervenant solo en milieu communautaire ou en milieu scolaire qui souhaite profiter de TOUTES les chansons.

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Pseudo Intégral

Pseudo Intégral

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250
$ / an

Multiples
(jusqu’à 4 utilisateurs

+ Achat minimum d’un ensemble de 14 napperons d’apprentissage à 85$

Frais de livraison inclus!

Plus avantageux! Pour plusieurs intervenants d’une même organisation qui souhaitent vivre l’expérience PSEUDO avec TOUTES les chansons.

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Témoignages

Les enfants de l'espoir de Hull

Pseudo Intro est un outil que nous utilisons avec nos enfants de 4-5 ans. Cet outil emmène les enfants à l’initiation à la musique et à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Les enfants ADORENT lorsque j'anime des activités en lien avec Pseudo et la musique. 

Je trouve que Pseudo est vraiment bien adapté à la réalité des enfants avec lesquels je travaille. L’outil Pseudo Intro aide les enfants à se préparer à leur première rentrée scolaire.  Nous avons remarqué un grand progrès chez nos enfants qui ont participé. Il ne nous est pas possible d'offrir des activités en ce moment en présentiel, mais lorsque ce sera possible, Pseudo est définitivement dans ma planification!

Émilie Malette Viens, intervenante en milieux communautaires
CPE aux mille couleurs

Pseudo stimule beaucoup les enfants. Après seulement une chanson, ils sont capables de comprendre la procédure de lecture et suivre le rythme. Les enfants aiment les chansons et elles leur restent dans la tête. Ils demandent de chanter les chansons eux-mêmes! Les moments accordés à Pseudo sont des moments agréables et de qualité. Merci!

Katherine Desjardins, éducatrice
L'arche des petits

J’ai eu le bonheur d’introduire Pseudo Intro à mon groupe de 3-4 ans et 4-5 ans. Avant même d’avoir entendu les chansons, j’étais emballée ! Les images colorées des napperons nous permettent d’imaginer comment sonne la chanson. Le concept de remettre à chacun des enfants leur propre napperon à colorier est génial et permet aux enfants de suivre avec leur doigt sur leurs propres napperons lors de l’animation. Les chansons sont rapidement devenues des vers d’oreilles et il n’est pas rare d’entendre les enfants les fredonner durant les ateliers au courant de la journée.

Sonia Beausoleil, Agente de soutien pédagogique
CPE L'éveil de la nature

La trousse Pseudo Intro permet de toucher plusieurs composantes du développement en misant prioritairement sur la stimulation du langage. Ça devient donc un outil de travail très intéressant pour les éducatrices en installation et les responsables de service de garde en milieu familial.

Les musiques pour enfant, où l'on peut jouer à identifier les instruments, sont de plus en plus rares. Avec Pseudo, on peut en faire un jeu avec les enfants. C'est un des aspects que j'apprécie beaucoup. Les "p'tites tounes" sont, disons-le, des vrais vers d'oreille autant pour les petits que les grands !

Mélanie Labelle, agente de soutien technique et pédagogique
Linda Lacasse

Mes petits cocos ont vraiment, mais vraiment aimé Pseudo…Ils me demandent de refaire et refaire les chansons plusieurs fois! Ils commencent à reconnaître des lettres et les voient aussi dans les petites histoires que je leur raconte.

L'autre jour, mon petit fils qui vient à ma garderie, m’a demandé s'il pouvait prendre le saxophone de son grand-père pour suivre une des chansons de Pseudo! Je ne croyais pas qu'il aurait pu la suivre et étonnamment, à ma grande surprise, il n’était pas si pire!
Juste pour dire comment la musique intéresse les enfants!

Linda Lacasse, responsable de services de garde éducatifs en milieu familial

Foire aux questions

Pourquoi utiliser des chansons composées uniquement de mots inventés (pseudomots)?
Pourquoi utiliser des chansons composées uniquement de mots inventés (pseudomots)?
Est-ce que les enfants auront plus de difficultés à apprendre les chansons parce qu’elles sont composées uniquement de mots inventés?
Est-ce que les enfants auront plus de difficultés à apprendre les chansons parce qu’elles sont composées uniquement de mots inventés?
Je suis responsable de services de garde en milieu familial. Est-ce que Pseudo est aussi approprié pour les plus petits?
Je suis responsable de services de garde en milieu familial. Est-ce que Pseudo est aussi approprié pour les plus petits?
Pour quelle raison l’achat des napperons d’apprentissages est obligatoire?
Pour quelle raison l’achat des napperons d’apprentissages est obligatoire?
Combien d’ensembles de napperons devrais-je acheter?
Combien d’ensembles de napperons devrais-je acheter?
Est-ce que je dois toujours utiliser la vidéo quand je chante avec les enfants?
Est-ce que je dois toujours utiliser la vidéo quand je chante avec les enfants?
Pendant mon abonnement, est-ce que je peux écouter les chansons autant de fois que je le souhaite?
Pendant mon abonnement, est-ce que je peux écouter les chansons autant de fois que je le souhaite?
Pendant mon abonnement, suis-je limitée à un nombre de reproduction des documents PDF?
Pendant mon abonnement, suis-je limitée à un nombre de reproduction des documents PDF?
Est-ce que je pourrai faire jouer les chansons sur tous mes appareils numériques (ordinateur, tablette, cellulaire)?
Est-ce que je pourrai faire jouer les chansons sur tous mes appareils numériques (ordinateur, tablette, cellulaire)?
Est-ce que je dois avoir accès à internet en tout temps pour écouter les chansons?
Est-ce que je dois avoir accès à internet en tout temps pour écouter les chansons?
Est-ce que j’aurai des suggestions d’activités à faire avec mon groupe d’enfants pour que l’utilisation des chansons soit plus efficace?
Est-ce que j’aurai des suggestions d’activités à faire avec mon groupe d’enfants pour que l’utilisation des chansons soit plus efficace?
Est-ce que je dois avoir une formation musicale pour exploiter le matériel Pseudo?
Est-ce que je dois avoir une formation musicale pour exploiter le matériel Pseudo?
Si je suis musicothérapeute et que je n’ai pas de formation en langage, est-ce que je peux utiliser Pseudo quand même?
Si je suis musicothérapeute et que je n’ai pas de formation en langage, est-ce que je peux utiliser Pseudo quand même?

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